Области необходима комплексная воспитательная программа, считают в Общественной палате

Опасность перерождения правосознания, особенно в молодежной среде, обсудили на заседании комиссии по общественной безопасности, взаимодействию с правоохранительными органами и профилактике терроризма Общественной палаты Ленобласти 24 февраля. С информацией по теме выступил председатель комиссии, генерал-лейтенант милиции в отставке Вениамин Петухов. В своем выступлении он выделил три формы деформации правосознания личности: инфантилизм, нигилизм и идеализм. По мнению В.Петухова, деформация ведет к осознанному отрицанию и игнорированию законов и к умышленному их нарушению. В сложившейся ситуации, когда старая система социальных координат была разрушена, а новая формируется медленно, молодежь оказывается особенно уязвимой к патологическим влияниям, вот почему в государстве должна быть создана идеология воспитания и хорошо выстроенная молодежная политика, включающая в себя комплекс направлений, от патриотического до трудового воспитания.

На протяжении ряда лет российское законодательство рассматривало образование как предоставляемую услугу, лишь с 2018 года в закон «Об образовании» вернулось понятие «воспитание». Сегодня педагогам крайне важно знать, о чем думает ребенок, уметь его слушать и слышать, считает уполномоченный по правам ребенка в Ленинградской области Тамара Литвинова. Большое влияние на современное юношество имеют блогеры, вот почему важно контролировать контент, который вкладывается в умы подрастающего поколения. По словам детского омбудсмена, недавно она направила в Законодательное собрание проект изменений в федеральное законодательство, направленных на введение государственного контроля за блогосферой. Выступление Т.Литвиновой поддержал первый заместитель председателя Общественной палаты Владимир Петров, который предложил законодательно приравнять блогеров с 1000 и более подписчиков к средствам массовой информации.

Член палаты Валентина Красильникова обратила внимание коллег на важность укрепления института семьи, пострадавшего в перестроечные и постперестроечные годы, и роли семьи в воспитании детей и подростков. В этом ее поддержала главный специалист комитета общего и профессионального образования Лариса Поплавская.

Заместитель председателя комитета по молодежной политике Ирина Бенера выразила мнение, что молодежная политика в регионе должна быть комплексной и включать в себя самые различные направления работы, в т.ч. с трудными подростками, которые, по ее словам, являются одной из самых благодарных категорий из всех, с которыми специалистам доводится работать. Региону необходимо разработать единую воспитательную программу для всех районов, подытожила выступления коллег Т.Литвинова. Председатель комиссии по образованию Вероника Каторгина проинформировала участников заседания о том, что комиссией направлены запросы в муниципальные образования по лучшим практикам работы с молодежью, а также проводится опрос в социальных сетях о состоянии молодежной политики на местах. К настоящему времени поступила часть ответов от муниципалов, после получения оставшихся ответов комиссия проведет анализ ситуации в разных районах и в регионе в целом.

Вениамин Петухов также напомнил коллегам, что в прошлом созыве комиссия предлагала изменить порядок направления трудных подростков в сланцевскую специальную школу с тем, чтобы для этого не требовалось решение суда. Соответственно, ребенок получал бы необходимую помощь и образование, и при этом в его личном деле не оставалось бы судебного решения о направлении в исправительное учреждение. Комиссия решила вернуться к этой инициативе и еще раз направить ее на рассмотрение законодателей.

Еще один вопрос, который поставила перед комиссией член палаты Виктория Арсеева, это работа общежитий при учреждениях профессионального образования. За последние годы многие такие общежития закрылись, что крайне негативно отразилось на возможностях получения профессии детьми из отдаленных сельских территорий.

Весь спектр предложений и инициатив, прозвучавших в ходе заседания, комиссия предложила обобщить и дополнительно проанализировать, чтобы в дальнейшем выступить с конкретными инициативами и проектами правовых актов от имени Общественной палаты.