Поисковое движение и кадетские классы: есть ли механизмы взаимодействия и пути развития?

15 июня в музее «Дорога жизни», расположенном в поселке Ладожское озеро, состоялся совместный круглый стол Общественных палат Ленинградской, Новгородской и Псковской областей, на котором обсудили перспективы создания кадетских классов под патронажем «Поискового движения России». Мероприятие прошло в рамках трехстороннего соглашения о сотрудничестве, которое заключили Палаты в январе 2023 года. Тогда же прозвучало предложение о сотрудничестве в вопросах патриотического воспитания и сохранении исторической памяти.

Гостей приветствовал директор музея Виктор Березняцкий, поднявший в своём выступлении вопросы актуальности патриотического воспитания и вовлечения молодежи в поисковое движение.

Сложившаяся в последние десятилетия система образования направлена на обучение, а не на воспитание молодых людей патриотами и гражданами своей страны, высказал мнение председатель Общественной палаты Ленобласти Юрий Трусов: «Магистр, бакалавр - это обертка, под которой, зачастую, представитель общества потребления. Кадетское образование - способ воспитания гражданственности и патриотизма, - считает глава ОП ЛО. - Сегодня в Ленинградской области есть отдельные кадетские классы различной направленности, но нам нужна система, нужен областной закон о кадетском образовании. Сегодня такой законопроект подготовлен совместно Общественной палатой и органами власти и находится на рассмотрении в Законодательном собрании».

Опытом своих регионов по развитию кадетского образования поделились представители Общественных палат Новгородской и Псковской областей. «Кадеты всегда составляли национальное достояние России, и важно воссоздать систему кадетского образования», - отметила член ОП Псковской области и ОП РФ Наталья Исакова. Но для развития кадетского образования необходимо решить вопросы нормативно-правового оформления и финансирования, в т.ч. в части региональной составляющей. А для решения вопроса о создании «поисковых» кадетских классов важно скорректировать межведомственное взаимодействие между системой образования и поисковым движением.

Руководитель Совета Новгородского отделения «Поискового движения России», председатель Совета командиров Поисковой экспедиции «Долина» памяти Н.И.Орлова Игорь Неофитов рассказал о том, как выстраивает взаимодействие с молодёжью их поисковое объединение, действующее на территории региона на протяжении 35 лет. По словам общественника, в поисковом деле сильны традиции наставничества, большая часть подростков приходит в поисковые отряды, продолжая деятельность старших членов семьи. При действующих подразделениях отряда созданы «школы поисковиков», где для детей с 12 лет ведется теоретическая подготовка, обучение практическим навыкам, здесь же ребятам рассказывают об истории родной земли. И лишь достигнув 14-летия они могут привлекаться к определенным работам. Хорошо себя зарекомендовали практики шефства отрядов над школами «своего» района и взаимодействия с комиссиями по делам несовершеннолетних - рядом со взрослыми поисковиками вчерашние трудные подростки охотно встают на путь исправления. В рекомендации круглого стола Новгородская делегация в лице заместителя председателя Общественной палаты Новгородской области Александра Алтухова и Игоря Неофитова предложила внести пункты о наборе в предстоящем учебном году в одной из новгородских школ «поискового» кадетского класса.

- Молодежь в лесу раскрывается, перестает сидеть в телефонах, заново учится общаться и взаимодействовать, - рассказывает руководитель Ленинградского отделения «Поискового движения России» Александр Колоярский. - Пройдя «Школу поисковика», в поисковом движении остается лишь часть ребят, но полученный опыт важен для всех.

Член Общественной палаты Ленинградской области, протоиерей Вячеслав Харинов, имеющий многолетний опыт поисковой работы и взаимодействия со школами в части патриотического воспитания учеников, поднял проблему подготовки авторитетных педагогов, без которых поставленных результатов добиться не получится. Интерес к истории у молодежи есть, но важно найти правильные механизмы, новые формы, в том числе оживления, визуализации памяти. Также отец Вячеслав отметил, что со школами работать сложно в силу системы необходимых согласований.

Со сказанным коллегой согласился член ОП Ленобласти Николай Свирин, подтвердивший, что система образования зависит от установленных нормативов и утвержденных программ, что вызывает сложности для возможных партнеров, а потому развивать поисковое движение через организацию кадетских классов на уровне школ - задача сложная, и решать ее скорее следует на уровне общественных организаций.

Сегодня в Ленинградской области около 2 тысяч школьников обучаются в кадетских классах, которые открыты в 40 школах 12 муниципальных районов, рассказала специалист комитета общего и профессионального образования Ленобласти Татьяна Засельская. Классы имеют различную специализацию и решают задачи патриотического воспитания, популяризации здорового образа жизни и профориентации учащихся. Решение об открытии тех или иных кадетских классов принимается по инициативе участников образовательных отношений: школы, родителей, организаций-партнеров школы. Что касается участия подростков в поисковом движении, как правило, они приходят в поисковые отряды, работающие на территории районов, «по стопам» родителей. При некоторых отрядах есть детские отделения. Но важно помнить, что законодательно установлены возрастные ограничения для их участия в поисковой деятельности. Тем поисковым объединениям, которые хотят наладить контакт со школами, участвовать в патриотическом воспитании детей, Т. Засельская рекомендовала активнее взаимодействовать с районными отделами образования и находить оптимальные формы взаимодействия.