Родом из детства, опаленного войной

Научно-практическая конференция «Дети войны» была организована Ленинградским областным институтом развития образования и комиссией Общественной палаты Ленинградской области по социальной политике, делам ветеранов и молодежи. Ее цель – не дать прерваться связи между поколениями, чтобы эти страницы истории не были забыты, поэтому среди докладчиков были и школьники.

- Мы подключили школьников для участия во многих акциях и мероприятиях, посвященных празднованию 70-летия Победы. Это и уход за памятниками и мемориалами, и вахта памяти, и «Часовой у Знамени Победы», и «Семейный альбом» и театральные постановки и так далее. Вовлеченность высокая, - говорит начальник отдела общего и дополнительного образования комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Анна Шаповалова. – Это все элементы воспитательной работы. Мы очень хотим видеть наших ребят патриотичными, помнящими историю и любящими свою Родину.

Все доклады и выступления на конференции были посвящены судьбам детей во время войны. О том, как они жили и трудились на заводах и в полях, как помогали солдатам защищать свою землю: тушили зажигательные бомбы, ходили в разведку, помогали раненым.

- У них не было детства, они быстро стали взрослыми. Дети войны стояли у станков и делали оружие, помогали партизанам, дежурили в госпиталях, читали раненым газеты и книги, писали им письма домой, мыли полы и убирали палаты, и, даже выступали с концертами, - рассказывает председатель комиссии Общественной палаты Ленинградской области по социальной политике, делам ветеранов и молодежи Виктор Паршиков. – Они это делали потому, что любили свою страну, свой город, свою деревню и хотели защитить свою Родину от врага. И мы не должны забывать об этом ежедневном детском подвиге.

Не осталась в стороне и тема детских концлагерей, в том числе и забытых. Именно такой лагерь был организован на территории Ленинградской области в деревне Вырицы Гатчинского района в годы оккупации фашистами. Его забыли в 1946 году внести в список бывших концлагерей, поэтому выжившие узники до середины 90-х годов не получали никаких компенсаций. И это далеко не единственное «белое пятно» или «ошибка» истории, которую приходится исправлять.

- У нас, например, долго замалчивалась тема «Лебенсборна». Рожденные там дети, лишались своих родителей, имени, нации. Они становились немцами и получали немецких родителей, - говорит доцент кафедры истории и социальных дисциплин ЛОИРО Иван Ладыжников. – А ведь, многие из тех детей потом пытались найти своих родителей, узнать свое прошлое. Однако, официально в СССР не работал ни один приют этой «фабрики арийцев». Хотя есть данные, что от 5 до 50 тысяч детей из оккупированных областей СССР в возрасте от нескольких месяцев до 3 лет, были отняты у родителей и отданы в «Лебенсборн».

О недопустимости фальсификации истории также много говорили на конференции. По мнению, участников, большую роль в этом вопросе играет методика преподавания истории: что и как надо рассказывать, чтобы сохранить традиции патриотического и духовного воспитания. Поэтому отдельный блок докладов был посвящен именно методологии проведения уроков по Великой Отечественной войне, содержательным и методическим аспектам преподавания этого курса истории.

Участники конференции отдали дань памяти педагогам, погибшим в годы войны. В фойе Ленинградского областного института развития образования с состоялось торжественное открытие мемориальной доски в честь памяти сотрудников института и Ленинградского отдела народного образования, участников Великой Отечественной войны.

Пресс-служба Общественной палаты

Ленинградской области